【审核评估】产品设计专业开展教学质量提升系列活动

文章作者:马国峰,刘世平,荆琦时间:2023-10-23浏览:10

   为迎接新一轮教育部本科教育教学审核评估,产品设计专业近期开展系列活动进一步提升教学质量。

  专家讲座融入学业教育10月19日晚,产品设计专业邀请卓尔谟工业设计教育软件技术总监杨京波为2023级新生做了一场题为《AI创新技术与设计实战》的讲座。讲座主要从两个方面展开,一是产品设计专业大学四年的学习规划,杨京波从行业岗位需求出发结合自身的学习经历介绍如何安排大学四年的专业学习,一年级学好基础课培养艺术审美,二年级强化 手绘、建模渲染等专业表达技能,三年级通过参加国内外设计比赛,提升设计能力,四年级在做好学校课程内容的同时积极准备考研或工作实习;二是介绍如何将AI技术手段与产品设计思维有效结合运用到设计实践中,并结合实际工作流程进行了产品设计案例演示,旨在帮助学生深入了解人工智能的基本原理,探讨人工智能在设计领域的最新应用与实践,提升学生的创新能力和解决问题的能力。

   讲座最后,同学们与杨京波就专业学习规划和考研准备进行了交流,同学们纷纷表示此次讲座打开了专业视野,明确了学习方向,收获颇丰。

  校企共建示范课程10月19日至20日,产品设计专业邀请校外企业导师开展校企共建示范课程《陶瓷产品设计》《专题设计Ⅱ》等课程的授课活动。景德镇艺访文化传播有限公司设计总监郭峰从实际项目案例出发,向同学们介绍了陶瓷产品本身的设计背景、纹饰研究、文化内涵以及文化价值,并从陶瓷材料及工艺等方面讲解了陶瓷产品的应用方法。并着重强调了在学习和工作中要树立正确的职业道德,要把优秀传统文化的精神标识提炼出来、展示出来,把优秀传统文化中具有当代价值、世界意义的文化精髓提炼出来、展示出来,积极致力于为人民群众创造更加美好的生活环境。

   校外企业导师开展校企共建示范课程实践教学,不仅使产品设计专业学生能够及时了解市场最新设计理念、专业技术、职业发展方向等内容,也进一步深化完善校企合作育人的机制,丰富校企合作育人的模式,从根本上解决企业为什么要参与高校人才培养、如何参与高校人才培养的问题,推进校企协同培养人才取得实效,着力培养与打造专业取向明晰、知识结构合理、理论实践并举的应用型产品设计专业人才。

   严把毕业设计选题10月21日下午,产品设计专业在综合楼519召开2024届本科毕业生设计选题论证会。各位毕业设计指导老师通过集体论证的方式,从选题方向、题目重复率、题目措辞等方面对2024届88名学生的毕业设计题目逐一进行了审核,统一了本次毕业设计的指导思路,明确了工作要求,并对下一步的各项毕业设计工作进行了具体布置。(通讯员:潘宏,初审:胡继艳)

终审人:刘一

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